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岗位职责及工作标准

教导处岗位职责及工作内容

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教导处岗位职责

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教导处的工作职责是什么

教导处主任(特殊教育学校)岗位职责

教导处主任全面负责学校的教育教学研究、教学业务指导与师资培训等方面的工作,其具体职责如下:

1.认真贯彻落实省、市、县教科研部门有关教研、教改和教学方面的工作意见,指导学校教研、教改的探索、实验、总结和推广工作。认真制订每学期学校教育教学研究计划,及时总结学校教研科研管理经验,为校长决策提供信息。

2.加强与市、县教科院所及教研室等教育科研单位的联系,定期召开全校教学工作及业务学习会议,学习教育理论,通报教育信息。对各组教学计划的执行情况进行检查和评价,组织并指导各组开展教育教学研究活动,经常深人备课组、教研组和课堂,开展调查研究和听课、评课活动,检查教学效果和各学科教学计划的实施情况。分析学生的学习心理与质量,研究、改进教学方法,大力开展对教学观念、教学内容、教学方法的改革探讨,对学校教育教学工作的调整、改革,提出建议和意见;探索特教学校的教育教学规律,拟定实施办法,保证各项教学工作顺利完成。

3.加强对学生的思想教育工作研究,指导做好学生的思想教育工作,及时了解学生的思想动态,提出学生的思想教育改进意见。

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教导处分管教学主任岗位职责

1.协助教导处主任负责教导处工作,主持教导处的日常工作。

2.根据学校工作计划,协助分管校长制订教学工作计划,制订教学、教务和教学后勤各部门的规章制度。

3.主持召开处室会议,研讨、协调和安排教学、教务及教学后勤等各项工作。负责处理教务处往来函件。协调教务处的对外交流。负责组织安排实习生的教育教学实习工作。管理、使用好教务处图章。

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教导处主任(九年义务教育)岗位职责

协助分管校长做好学校的教学、教研、教务及教学后勤工作。

1.根据学校工作计划,组织制订学校教学工作计划,并组织实施和检査落实。

2.负责指导和协调教务处及教科室工作。负责组织及指导教务处、教科室组织开展学校的各项教学教研活动,教学常规的实施、检查、落实工作,教研成果的评估及推广工作等。

3.协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。

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教导处分管教科研副主任岗位职责

1.负责全校教育科研的规划、组织和协调工作,拟订、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度,组织校级科研课题的申报、论证、立项、检查、成果评审和推广。编印教师论文集,向上一级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。

2.组织教师学习教育理论,普及教育科研基本知识与方法,指导教师开展课题研究活动和总结研究经验。组织开展各种学术交流活动,每年组织一次论文交流会和学术交流活动。

3.组织办好校报及科研刊物,完善学校教育科研档案管理。收集各类教育科研信息,定期为校长决策和教师开展科研提供信息。

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教导处德育副主任岗位职责

1.全面负责所在学校(校区)德育工作,主持德育管理日常工作。

2.根据学校工作计划,制订学生德育工作计划。落实德育常规、年级组、班主任、住校生管理、心理健康、文、体、卫、安全教育等工作。

3.主持召开德育工作会议,研讨协调和安排德育常规、心理健康、文、体、卫、安全等各项日常管理和大型活动的组织工作。

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教导处主任岗位职责

岗位职责:

1、在校长和教学副校长的领导下,做好教导工作。

2、根据学校工作计划,协助教学副校长制定教育教学工作计划;结合实际制定教导处工作计划,并抓好实施、检查、总结等工作;按时向校长、教学副校长汇报工作。

3、审查批准班主任工作计划、科任教师学期教学计划并检查总结执行情况。

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